中等职业学校教师专业标准
1. 基本理念 ：
师德为先 ：教师应热爱职业教育事业，具备职业理想、敬业精神和奉献精神，遵守教师职业道德规范，依法执教，并立德树人。
学生为本 ：教师应树立人人皆可成才的职业教育观，遵循学生身心发展规律，培养学生的职业兴趣、学习兴趣和自信心，激发学生的主动性和创造性。
能力为重 ：教师应将专业理论与职业实践相结合，提升教育教学专业化水平，并通过实践、反思、再实践、再反思不断提高专业能力。
终身学习 ：教师应不断学习专业知识、职业教育理论与职业技能，吸收国内外先进职业教育理念与经验，并跟进技术进步和工艺更新。
2. 职业背景知识 ：
教师应掌握学生身心发展规律与特点，以及相关教育方法，了解行业发展趋势、人才需求、技术技能前沿水平等基本情况。
3. 课程教学知识 ：
教师应熟悉实践体系及课程标准，并掌握相关的教学知识。
4. 通识性知识 ：
教师应具备社会及教育发展的基本知识。
5. 专业能力 ：
包括教学设计、教学实施、实训组织、班级管理与教育活动、教育教学评价等方面的能力。
6. 其他要求 ：
教师的年龄、学历、教师资格证等应符合一定标准，例如数学教师和语文教师年龄需在40周岁以下，具有本科及以上学历和相应教师资格证。
对于专业课教师和实习指导教师，还需要具有企事业单位的工作经历或实践经验，并达到一定的职业技能水平。
这些标准旨在促进中等职业学校教师的专业发展，建设一支高素质的“双师型”教师队伍。各级教育行政部门、教师培养院校以及中等职业学校本身都应依据这些标准来开展教师队伍建设、准入、培训和考核工作
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